高职高专日语教学改革探究

摘要

本文阐述了高职高专日语教学改革，作者认为应该促使学生由“要我学”变成“我要学”。使学生所学知识变成固定存储性知识，提高学习效率，识强化学习效果，达到会学会用。根据社会需求，在设立日语专业课的同时还设立了贸易类、服务类的课程，同时还开设计算机、国际贸易实务等课程。这些课程大大丰富了学生的视野并提高了学生技能。根据13企特别重视仪表等特点，开设了礼仪课等课程，提高学生的品德和个人修养。丰富第二课堂，提高学生综合素质，鼓励学生跟读日本新闻听力。