首页> 中文期刊>辽宁高职学报 >对高职声乐教学形式的探讨

对高职声乐教学形式的探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过对高职声乐教学形式的探讨,提出如何培养高职音乐教育的毕业生具有三种基本能力,即示范能力、演唱能力和施教能力.并对如何形成三种能力进行一系列的教学设计和课程改革.

著录项

来源
《辽宁高职学报》|2007年第10期|39-40|共2页
作者
李静玉;
展开▼
作者单位

沈阳音乐学院职业艺术学院,辽宁,沈阳,110168;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
声乐教学; 教学形式; 课程体系;
入库时间 2022-08-18 03:25:51

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析高职声乐教学形式多样化的重要性 [J] . 王艳 . 北方音乐 . 2017,第002期
2. 基于课程思政的高职声乐教学改革探讨 [J] . 于东霞 . 中国民族博览 . 2021,第17期
3. 高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用策略探讨 [J] . 姜春梅 . 黄河之声 . 2020,第012期
4. 传统音乐文化融入高职声乐教学的路径探讨 [J] . 吕莎莎 . 黄河之声 . 2020,第012期
5. 高职声乐教学向职业化转变的相关探讨 [J] . 俞菁 . 太原城市职业技术学院学报 . 2020,第009期
6. 形式的革命与革命的形式——俄国形式主义与西方马克思主义的形式观之比较 [C] . . 2007年全国博士生学术论坛——中国语言文学 . 2007
7. 大形式：形式-手法-功能——俄国形式主义理论视域内的“形式”概念 [A] . 郑海婷 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号