“三自主”教学法在高职体育教学中的应用研究

摘要

In traditional physical teaching,students＇ individual characters are often ignored on the choice of teaching method,such as sport basis,physical condition,interest and hobby,receptivity and so on.Therefore,the teaching effect is poor.Applying ＂Three-indep%传统体育教学中,在教学方法选择上,往往忽视学生自身的个性特点,如运动基础、身体条件、兴趣爱好以及接受能力等方面的差异,因此教学效果不佳。运用＂三自主＂教学方法,能够增强学生学习体育课程的兴趣,激发他们参加体育活动的热情,从而提高体育教学的质量,改善学生的体质,提高健康水平。