首页> 中文期刊> 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 >辽宁省初中教师提高学历层次培训的必要性及培训途径探讨

辽宁省初中教师提高学历层次培训的必要性及培训途径探讨

             

摘要

随着“八五”期间辽宁省初中教师学历补偿教育培训目标的基本实现,辽宁省初中教师的培训将跨入一个新的阶段,即一方面,全面开展面向全体教师的、以培训教育教学能力为核心的继续教育;另一方面,加快实施部分骨干初中教师的高层次学历培训工作。而高层次学历培训将成为...

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