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周朝华; 刘有敏;
辽宁省基础教育教研培训中心;
沈阳市皇姑区教师进修学校;
探究性学习; 主体作用; 指导作用;
机译:合作教师对PGDT(教学中的研究生文凭)学员的指导作用的知识,信念和承诺:埃塞俄比亚巴赫达尔市的合作教师案例
机译:设置基调:基于问题的探究性学习的案例研究,为在职教师开设研究生统计学课程
机译:公共职责在土地政策实施中的财政和指导作用/公共职责在土地政策实施中的财政和指导作用
机译:教师探究性学习活动设计能力的评价与研究
机译:审查健康教育专业人士的教学方法课程和图书馆科学专业人士的指导作用,指导课程资料中心提供教师准备的学生和教师使用的教学资料
机译:教师的意义感与教师表现和毕业生的应变能力的关联:对服务于低社会经济地位学生的学校的研究
机译:开展探究性学习的过程中教师生物学教师的授课分析。
机译:混乱中的人:研究监督员在国民服役中的地位,特别是他们在纪律和申诉程序中的作用
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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