基于跨文化交际视角的法语教学研究

摘要

在经济全球化语境下,我国与世界各国的文化活动日渐频繁,民族文化在语言教学中的重要性日渐突出。相较于传统教学模式,充分融合民族文化的教学方法,能够有效提升学生跨文化交际水平,推动高校教育的国际化发展。因此在法语教学过程中,法语教师应利用文化导入的手段,丰富教学内容,实现法语教学的时代性改革。