谈成人英语教学中的非智力因素

摘要

成人英语教学不同于普通高校英语教学,有其学习对象的特殊性、多样性与复杂性。结合目前成人英语学习的特点,提出英语教学中应以取长补短、适应成人英语学习特点为原则,导入非智力因素策略。教学中应突出学生的主体性、加强目的语文化学习、营造和谐师生关系、突出个性化教学等策略,以实现成人英语教学的发展。