“实践训练先导,理论知识跟进”教学模式的研究与实践--以《药物制剂技术》课程为例

摘要

以《药物制剂技术》课程改革为例，探索构建了“实践训练先导，理论知识跟进”的适合高职生学习的新教学模式，并从新的教学模式的构建、实施及效果三方面作以详细介绍.最终，通过对比了解新教学模式的实施后的效果明显：学生对本课程的满意率为96.2%，学生在对应岗位从业率为92.9%，企业对学生的专业认可率为95%.