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大学英语听说课程任务型教学的探索与实践

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摘要

任务型教学法是比较适合于大学英语听说课程的一种教学模式.本文介绍了任务型教学法的基本内涵和基本环节,并简要介绍了作者对该种教学模式在大学英语听说课程中的实践探索.

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来源
《辽宁公安司法管理干部学院学报》 |2011年第1期|83-84|共2页
作者
陈皎;
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作者单位

辽宁师范大学;

辽宁;

大连;

116029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务型教学; 基本内涵; 基本环节; 大学英语;

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