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王莹;
辽宁行政学院;
辽宁 沈阳 110161;
新时代; 教师职业压力; 现状; 应对策略;
机译:四川艺术大学青年教师职业发展困境与应对策略研究
机译:教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性↓教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性
机译:青年情绪智力与压力应对的自适应应对有关
机译:青年高校教师职业压力与表现的关系研究
机译:健康青年成年男子口服脂质敏感性与生活方式相关的压力应对的相关性
机译:应对压力应对暴力:与风险青年之间的心理健康结果的联系
机译:吉林省特殊教育教师职业压力现状及其与社会支持的关系
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:生物滤池填充物应对现状及其制造工艺
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