以诗解诗情契理合——钱钟书解读《诗经》的教学启示

摘要

同单纯地释词析义,就诗论诗的诗歌教学模式相比,钱钟书先生的《诗经》解读为中国古典诗歌的教学提供了一种以诗解诗、情契理合、开放活泼的教学范例,即举一反三,触类旁通,上挂下联,以点带面的联想式教学方法.这较之单纯地就诗论诗要丰富精彩得多.