英语教学中渗透思维教育:提高中国学生英语思维能力的有效模式

乔明文

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思维与语言教学之间有着不可分割的联系,思维能力在英语各种能力中多占据着核心地位.在英语教学中渗透思维教育,能够培养学生直接运用英语思维和表达的能力,使每一个学生成为学习的主体.

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来源
《兰州交通大学学报》 |2010年第2期|160-162|共3页
作者
乔明文;
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作者单位

渭南师范学院,外国语言文学系,陕西,渭南,714000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英语教学; 思维与语言教学; 思维教育;

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