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卓梅霞;
兰州市特殊教育学校 甘肃兰州730030;
听障学生; 养成教育; 循序渐进; 原则;
机译:视障或听障学生的高等教育观念的变化
机译:各地学生生活的困难 - 听障学生在高等教育机构的嘴说话环境下的各个方面
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机译:在中等至重度的特殊教育中学课堂上为听障学生适应科学教育
机译:尼日利亚西南部OYO州听障学校学生的眼科护理服务的使用
机译:该计划允许视障,听障和多残障学生在州外专业机构使用州基金
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:教聋人和听障学生及其他人的语音的装置
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