20世纪60~80年代蒙古族初中汉语文教材述评

摘要

本文回顾了内蒙古自治区蒙古族上世纪60年代到80年代初中汉语文教材，对汉语文教材的复杂个性、汉语文教材的整体改革思路、汉语文教材建设的创新进行研究。对各阶段汉语文教材编写过程的诸要素、诸环节进行重新审视，分析在此期间其所取得的成就，发现原有教材所存在的问题，并探索新的汉语文教科书编写理论体系。