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王丽华;
山西师范大学临汾学院外语系;
心象法; 复述 ; 简笔画 ; 阅读理解力; 记忆力 ;
机译:在英语学习者中对英语一级和二级英语口语阅读能力的纵向预测:哪种早期阅读和英语技能是更好的预测者?
机译:沙特英语外语(EFL)学习者的研究:定时阅读对学习者阅读速度和理解程度的影响
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:电子书阅读器应用阅读指导机制的构建以提高学习者的英语理解能力
机译:设置阅读平台:与英语学习者一起使用读者的剧场和定时阅读,以提高流利度和理解力。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:与英语学习者的听力理解和词汇习得有关的结构化故事阅读和复述
机译:英语学习者的有效阅读课程:最佳证据综合。第66号报告
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
机译:利用频率变更反馈多用户提高阅读理解力的方法,系统和设备
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