首页> 中文期刊>语文学刊 >英语演讲课的同伴互评法在思辨能力培养中的生成机制

英语演讲课的同伴互评法在思辨能力培养中的生成机制

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

演讲能力与思辨能力息息相关,英语演讲课程中培养学生的思辨能力非常重要.在培养思辨能力的方法中,同伴互评法颇受推崇.通过研究同伴互评法的功能,探讨了演讲课堂中同伴互评法在思辨能力培养过程中起到的积极作用.

著录项

来源
《语文学刊》|2016年第19期|112-113|共2页
作者
陈钰;
展开▼
作者单位

上海理工大学外语学院,上海 200093;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读物;
关键词
英语演讲; 同伴互评; 思辨能力;
入库时间 2023-07-24 18:38:26

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 英语演讲课的同伴互评法在思辨能力培养中的生成机制 [J] . 陈钰 . 语文学刊 . 2016,第019期
2. 同伴互评在英语演讲课程教学中的应用 [J] . 李美奇 . 西部素质教育 . 2019,第015期
3. 论同伴互评反馈机制在大学英语写作教学中的应用 [J] . 陈赏 . 英语广场(下旬刊 ) . 2014,第012期
4. 同伴互评法在初中英语写作教学中的实践探析 [J] . 马艳丽 . 英语教师 . 2020,第011期
5. 同伴互评法在初中英语写作教学中的实践探析 [J] . 马艳丽 . 英语教师 . 2020,第011期
6. 结合同伴互评的互助学习法在手术室护理教学中的应用 [C] . 李胜云 ,王宇 ,李玲 . 中华护理学会第20届全国手术室护理学术交流会议 . 2016
7. 同伴互评法在高中英语写作教学中的应用研究 [A] . 史白雪 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号