基于主题式内容型教学模式的高职专业英语课程设计

摘要

主题式内容型教学模式兼顾专业知识和语言技能的学习,按主题划分单元,能将作为传统课堂重心的语言知识转化为教师精心设计的各项语言活动,真正实现"用语言去学"的目的。本文主要探讨了该教学模式在高职专业英语课程设计中的运用。