析大中专英语课堂问题行为与英语教学

摘要

近年来,大中专生源减少,质量逐年下降,学生对英语学习不感兴趣,英语课堂问题行为频发,干扰课堂教学秩序,严重影响教学质量。本文旨在通过对大中专英语课堂问题行为的表现及成因进行分析,从和谐的师生关系,强化课堂管理,改进考核评价制度方面探讨了如何控制英语课堂问题行为,进而管理好课堂纪律,提高课堂教学质量。