一项体验式英语写作的实验

摘要

体验哲学指导下的英语教学受到学界关注和重视。这是一项基于体验式英语写作教学的实验。该实验在现实条件下最大限度遵循了体验式教学的要求,从语言习得听、说、读、写四个方面设计体验式英语写作课堂。通过实验班和对比班的抽样写作分析,得出体验式英语写作教学存在的优势和良好的教学效果。