英语阅读理解中的文体识别与信息详述

摘要

阅读在我国大学英语教学中占有十分重要的地位。大学英语教学大纲将培养阅读能力作为一个主要的教学目标。本文以文体学相关理论和系统功能语法中的信息详述为理论基础,根据测试学中的难度和区分度指数对四篇阅读理解语篇进行数据统计和分析,对大学英语阅读教学提出一些建议。