初中生学业延迟满足的发展特点研究

陈迪; 陈红香

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通过调查分析,发现初中生学业延迟满足具有如下发展特点:不同年级、性别、成绩水平和家庭经济水平的初中生在学业延迟满足上存在显著差异,并且表现为:随年级的升高而不断下降;女生的学业延迟满能力显著高于男生的;初中生学业延迟满足能力随着学业成绩的下降,而呈下降趋势;并且整体上呈现随着收入的升高而降低的趋势.

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来源
《喀什师范学院学报》|2013年第6期|91-94,102|共5页
作者
陈迪; 陈红香;
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作者单位

喀什师范学院教育系,新疆喀什844006;

山西师范大学教师教育学院,山西临汾041000;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
初中生; 学业延迟满足; 发展特点;

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