高考语文实用类文本阅读研究

摘要

高考语文实用类文本阅读是新课程改革后出现的一道新题型，考查学生分析综合、鉴赏评价、探究三项能力，是对学生要求比较高的一道题，学生对此题掌握能力有限。从高考能力考查要求这一角度对此类阅读作研究与分析，给一线教学的教师和高考考生提供借鉴