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林彬;
福建师范大学教育科学与技术学院,福建,福州,350007;
观点采择能力; 社会化; 自我中心状态; 脱离自我中心;
机译:儿童社会化发展与家庭教养方式的相关研究
机译:现有活动史对高态度自闭症儿童社会化影响的影响
机译:影响儿童社会化的社会经济因素(以阿瓦士4区为例)
机译:体重指数对5至6年儿童早期儿童运动能力水平发展的影响
机译:一种关系框架理论方法,用于理解在典型成长中的儿童中使用儿童故事进行观点采择
机译:上学日对儿童社会化过程的影响上学儿童社会化过程中的发生率
机译:青年就业与就业能力发展研究:14-21岁儿童的劳动力市场经验
机译:创新能力的发展儿童创造性能力发展的方法和装置
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:教育玩具帐目和多儿童能力的发展以及包括这些帐目在内的玩具珠宝
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