试论《思想道德修养与法律基础》课实践教学的针对性

摘要

"基础"(<思想道德修养与法律基础>)课实践教学是一个综合格的概念,是培养大学生思考现实问题、分析现实问题以及解决现实问题等实践能力的教学活动的统一体,它与社会实践活动既有区别又有联系.在"基础"课实践教学中贯彻落实针对性,既要注重理解其重大意义,又应该遵循"三个方面"的基本要求,即贴近教材,贴近社会现实,贴近学生.贯彻落实针对性,是确保"基础"课实践教学实效性的根本保障.