浅谈新媒体语境下微课的设计与开发——以《影视画面编辑》课程为例

摘要

"互联网+教育"作为一种全新的教育理念和教育模式,推动了教与学的"双重革命",推动了个性化学习、自主学习等新的学习模式以及微课程、翻转课堂等新的教学模式的构建,推动了教育教学的理念创新、管理创新、制度创新和质量提升.在《影视画面编辑》课程教学中,基于新媒体平台进行微课的设计与开发,以课堂嵌入、课后辅导为主要教学形式,能够有效提升学生的实践能力.