语文高效阅读教学的语用预设诉求

摘要

随着新课改的深入推进,语文教学中的阅读教学日益显现出其价值与意义,也引起了一线教师的重视。在这种情况下,提高阅读教学有效性成为关注焦点。科学利用语用预设可以有效激发学生的阅读兴趣,促进学生积极思考,从而提高语文阅读效率。