中国英语学习者对不同类型关系从句处理能力的实证研究

摘要

以SOHH假说为出发点,通过实证研究,主要考察学习者对不同类型关系从句的处理能力。研究结果虽然证明从句位置和从句类型对学习者有不同程度的影响,但并没有对SOHH预测的难度顺序提供支持。关系从句的处理和习得难度涉及到很多因素,仅从从句类型和从句位置两方面来考虑似乎不够全面。