构建数学与人文融合的“概率统计”教育形态

摘要

概率论与数理统计是研究随机现象规律性的一个数学分支,是高等院校的工学和经管类各专业的一门重要的数学基础理论课程,它在提高学生的综合素质方面起着非常重要的作用。如何通过概率统计课程的学习,使非数学专业的大学生获得数学知识、数学能力和人文素养的同步提高,是一个值得数学教育工作者认真研究的问题。按照数学新课标的＂知识技能、过程方法、情感态度和价值观＂的三维目标理念,