构置高职统计课新的知识框架

摘要

随着高等职业教育事业的发展,原来的统计教材内容体系已满足不了高职培养应用型、高技能型人才的需要,因此对高职统计课应从教材内容体系、课时安排及课程进度、师资队伍建设等方面构置新的知识体系框架.在内容体系方面满足学生毕业后继续教育与终身教育的需要;形成适应高职培养目标需要的"双师型"教师队伍.