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付瑶;
山东经济学院外国语学院,山东,济南,250014;
场独立性; 场依存性; 认知风格; 外语教学;
机译:语言教学中的语域风格问题:分析广东话作为第二语言学习者的语域风格错误
机译:基于认知风格的观点动力学模型:现场依赖性和现场独立性
机译:认知风格在外语学习教学中的意义研究
机译:认知学习风格的互动和英语选拔学生的成就作为第二语言(ESL,GEFT(包含数字测试的组),LA田语,西班牙语,汤加尼斯语,越南语)。
机译:通过基于EEG的双稳态知觉处理评估场依存性-独立认知能力
机译:学生的审美满意度水平取决于人格的认知风格特征(场依赖性,场独立性)学生的审美满意度水平取决于认知风格的人格特征(场依赖性,场独立性)
机译:学习风格对空军技术训练的影响:认知风格因素与感知类型的关系。
机译:目的语教学中地球地球模型的重建
机译:工具及其在外科护理和医学技术教学中的使用方法。
机译:在设计风格上具有形成方面的意义
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