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王婵娟; 斯琴格日乐;
集宁师范学院外国语学院,内蒙古 乌兰察布 012000;
蒙古族大学生; 多语言; 习得;
机译:多语言学习者的词汇习得和策略使用。阅读和理解外语时激活知识并成功建立联系,作者:安德里亚·恩德(Andrea Ender),《多语言和多语言学习/多语言和多语言习得与学习》,第4卷
机译:个别机构在多语言的语言习得规划中:上海的故事
机译:多语言语音习得率:来自英语-普通话-马来语横断面研究的证据
机译:使用开发网络的新兴多语言语言习得
机译:多语言语言景观作为第二语言习得投入源:英语 - 阿拉伯语公共标志的语言学,社会语言学和教学分析
机译:多语言和功能磁共振成像:第二语言习得的纵向研究
机译:Vidgren,Noora:德语英语和瑞典语。主观理论芬兰DAF学习者关于学习超过外语和间歇互动。 Baltmannsweiler:Schneider Verlag Hohengren,2018年(多种语言和多语言学习/多语言和多语言习得和学习)。 - ISBN 978-3-8340-1823-6。 299页,29.80欧元。
机译:语音技术用于军事用途的多语言互操作性的意义(军事用途中的互操作性多语言技术vocales pour应用军事用途)
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机译:基于母语习得装置及其计算机可读程序介质的过程,结合阴影与快速聆听的外语习得练习方法
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