外国学生'终于'的使用情况考察及教学对策

摘要

"HSK动态作文语料库"中显示,作为甲级词的"终于",即便是高级水平的外国学生也掌握得不好.与汉语母语者相比,外国学生除了过多地修饰"不希望达到的结果",过多并且错误地位于句首,与其他近义词的混淆也很严重,此外,还有"了"的遗漏和书写偏误.对外汉语教学中,可以采用认知语言学理论,对"终于"的用法进行说明,将其放入相应语境中操练,并构建其近义词汇场进行辨析.