我国教育技术学科领域研究状况与热点分析——基于词频分析和可视化共词网络技术

摘要

为了了解近年来我国教育技术学科领域的研究状况与研究热点,通过采集中国知网收录的教育技术五大权威核心期刊近五年登载的4 266篇文献,运用词频分析法和可视化共词网络技术,对我国教育技术学科研究领域的研究机构、研究者、主要研究内容、基金支持比例和研究热点等方面进行了多维度全方位的统计分析,以实证研究法探讨了我国教育技术学科领域的研究状况及存在的问题,并提出了后续研究的几点建议,以期对我国教育技术学科领域的相关研究有所启示.