重大疫情应对中促进大学生成熟成长的方式方法探索

摘要

2020年的新学期,学生们上了不一样的开学第一课:战疫情.在应对重大疫情过程中,作为社会中重要群体的大学生,应以高度的责任意识承担起社会责任,本文参考具体实践分析疫情面前大学生的应激反应以及群体个性特征,总结当前书院采取的实践举措,思考重大疫情对于大学生成熟成长的意义,并反思对于大学生思想政治教育工作的见解,为今后应对可能发生的突发事件提供借鉴.