接受美学对主体性阅读教学的关联及影响

摘要

西方接受美学思潮传入中国并中国化后,对学生阅读教学起到了积极的作用.现代教学中强调要体现学生主体,并推行主体性阅读教学,与接受美学之间有一定关联.本文将首先梳理接受美学的理论观点,并对主体性阅读教学的内涵特点展开分析,讨论了接受美学与主体性阅读教学之间的关系,进而探讨主体性阅读教学在接受美学影响下的模式创新.