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基于公选课模式的书法教育对大学生人格培养的实践研究

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以公选课模式的书法教育为切入点,通过大学生介入书法鉴赏和书法创作过程中获得审美体验,旨在培养学生的人格品质和个性情志,让书法艺术所蕴含的思想政治教育价值与时俱进,成为涵养社会主义核心价值观的精神源泉之一.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2018年第9期|20-21|共2页
作者
杨芳;
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作者单位

安徽建筑大学艺术学院,安徽合肥 230022;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学生; 公选课; 书法教育; 人格培养; 审美;

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