现代心理学视角中的优秀学生

摘要

传统上对优秀学生的评价过于简单化、表面化和功利化,优秀学生的特征应该具有个体性、动力性、过程性和潜能性.本文提出在现代学习心理学的视角中和素质教育的背景下,优秀学生应该具备灵活高效运用学习策略;持有智力增长的发展观;具有内控型的高成就动机;形成成长型的自我效能感;具有延迟满足的自我调节、自我激励能力等特征.