'活教育'思想指导下的幼儿园生成活动的实践及其思考

摘要

素质教育的深入推进进程中,各种形式的课堂教学模式在实际的教学中不断创新,其中幼儿教育中生成活动的教育是其中比较有代表性的一项创新教育模式,生成活动和"活教育"思想的有机结合,为幼儿教育的模式创新中增添了一笔更加鲜活的力量.本文主要基于"活教育"思想理念的指引,将幼儿教育中的生成活动的具体实践进行探讨,并结合当前实际对"活教育"思想指导下的幼儿园生成活动进行了深刻的思考探究,以期能够更好的指导幼儿教育的发展.