“三全育人”视角下高校辅导员育人能力提升路径研究

摘要

“三全育人”教育的发展有效地完善了高校协同育人教育体系。本文将基于“三全育人”教育实践意义的分析,探究“三全育人”视角下提升辅导员育人能力的重要性,进一步结合高校辅导员育人能力提升的切入点,提出高校部分育人培养工作问题,并制订部分科学的问题解决策略。通过解析“三全育人”中全程、全方位及全员育人教育功能和教育优势,提升高校辅导员育人能力的总体水平。