初中生身体自我效能感与体育倦怠关系研究——运动动机的中介作用

摘要

采用身体自我效能感问卷、体育运动动机量表、运动员心理倦怠问卷对836名初中生进行调查,以探究引发学生体育倦怠的心理作用机制,并分析运动动机在自我效能感和体育倦怠过程中的中介作用.结果表明:(1)学生的身体自我效能感、运动动机、体育倦怠在学段、性别上差异显著;(2)身体自我效能感能正向预测运动动机,负向预测体育倦怠,内部动机与外部动机均负向预测倦怠,而无动机能正向预测体育倦怠.(3)身体自我效能感不但能够直接作用于体育倦怠,而且还能以运动动机为媒介缓解体育倦怠.