素质教育课堂上如何创建和谐的师生关系

摘要

在素质教育改革的今天，如何发挥学生的主体作用，教师的主导作用；如何调动学生的积极主动性；如何更好地进行创新教育，对我们教师提出了新的要求。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器。相同的教育条件、教育对象通过一定的师生关系配置，或许能爆发强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，产生短路，使学生厌学。在这个电路适配器中，老师处在一个更主动的位置上。换句话说，建立一种什么样的师生关系，主动权在老师手上。因而，在越来越多的教师感慨现在的学生难教的现实情况下，