简析低年级口语交际能力的训练方法

摘要

在人际交往中，口语交际是最重要的方式和手段。新课标强调，口语交际“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力”。这就要求我们在语文教学中，要依据小学生认知的特点，利用教材优势，抓住课堂这一阵地，面向全体学生设计多种形式的训练方法。口语交际能力的训练，不能孤立地进行，它要结合字、词、句、段、篇的教学，并贯穿在语文教学的全过程。根据小学生年龄特点和接受知识的规律，口语交际应从低年级抓紧训练。