让语文课堂书声琅琅

摘要

朗读是语文教学中的一项重要基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到情感上的熏陶，从而达到阅读教学中美感、乐感、语感、情感的和谐统一。因此，如何激发学生的朗读兴趣，让语文课堂书声琅琅，成为广大语文教师长期思考和探索的问题。通过近年来的教学实践和反复思考，我得出这样一个经验：采用多种形式的朗读，不但可以使课堂充满活力，而且可以促进学生读书的积极性和主动性。