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谢智学;
西北民族大学体育学院,甘肃兰州730124;
探究式教学; 体育课程 ; 高校体育;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:对当前高校体育教学的思考
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:高等教育在体育教育中面临的挑战:对高校体育课程评估挑战政策的思考 - 对高校体育课程评估政策挑战的思考 - 对课程评估政治的思考
机译:探究式教学的不同目标
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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