让“合作”在小班化学堂勃发——南关区富裕小学“小班化生态课堂”课题研究论坛实录

摘要

小班化教育将成为未来教育发展的一个必然趋势,针对小班化教育的研究也将越来越具有现实意义。本文以长春市南关区富裕小学为例,阐述小班化生态课堂的现状,并探讨其教育方式,为教育发展提供参考。