以“素能协同”为导向的外语ADDIE模型课程思政教学实践探索——以应用型技术高校《高级英语》课程为例

摘要

以“素能协同”为导向的课程思政教学改革是所有专业课程的教育教学改革方向。KSAO模型的“素能协同”育人目标是应用型技术高校外语人才培养的必然要求。以《高级英语》课程为例,探索以“KSAO素能协同”为导向的外语ADDIE模型课程思政教学设计和实践应用。实践证明,该模式能够有效提升外语专业课程思政目标达成度,并能为外语专业课程思政教育教学改革和创新提供借鉴。