核心素养视域下设计型学习应用于通用技术教学的实践研究

摘要

在新一轮课程标准中,核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,学科核心素养的落实,必将带来学习方式与教学模式的转变。本研究对"设计型学习"这种新学习方式应用于通用技术教学的可行性做出探索,并形成教学案例,以期为高中通用技术提供一种可参考的全新教学模式。