独立学院大学英语分流教学模式探析——以成都理工大学工程技术学院为例

摘要

面对一些高校在大学二年级部分学生通过英语四级后英语教学难以推进的现状，文章提出了与大学英语四级考试相结合的分流教学模式。作者以成都理工大学工程技术学院为例，探讨了本校分流教学的组织实施、效果与优势以及需要改进的问题。