四级考试

摘要： 本文以大学本科二年级3个教学班174名大学英语学习者为研究对象,对其进行思辨人格倾向测量和大学英语阅读测试,旨在探索批判性思维能力和学术阅读能力的相关性。本研究采用《思辨人格倾向测量表》(CTDI-CV)来测量学习者的思辨人格倾向现状调查,抽取四级考试真题来检测受试者的学术阅读能力,将学生分成高分组和低分组来分析7种四边人格倾向在高分组和低分组学生中有无差异。结果发现,在思辨人格倾向的7个维度里面,高分组和低分组学生在分析性维度表现出明显差异。

摘要： 什么能让当代大学生从咸鱼瘫到猛然端坐?答曰:四级考试。四级不通过就不能毕业的恐惧一直在我们宿舍上空徘徊,不过步入大学之后,难免会有那么一点儿懒散,王者峡谷的号角声总是吹响着战歌,《和平精英》的枪声更是振聋发聩,所以,没能通过四级考试真的不是我们的错,都怪手机太好玩儿了。

摘要： 英语专业四级考试中阅读理解部分分值占全卷五分之一,是考生备考的重点难点之一.本文选取2009-2019年英语专业四级考试阅读理解部分自建语料库,使用语料库分析软件从语篇、词汇、句法等方面进行了统计分析,以期为英语专业阅读教学和考生备考提供参考.

摘要： 近年来,我国大学英语四级考试改革逐渐向综合化方向发展,与此同时,大学英语四级考试依然存在功利化倾向,呈现出重知识轻价值、重分数轻能力以及学生主体性发挥不够等方面的负面反拨效应。这与新时代教育改革发展要求不相适应,其根本症结在于将教育简单化、知识化。为此,必须通过更新理念、创设语言环境、阐释文化背景、改革教学质量评估等举措规避负面影响,进而促进大学英语教育回归人才培养本位。

摘要： 近年来,我国大学英语四级考试改革逐渐向综合化方向发展,与此同时,大学英语四级考试依然存在功利化倾向,呈现出重知识轻价值、重分数轻能力以及学生主体性发挥不够等方面的负面反拨效应.这与新时代教育改革发展要求不相适应,其根本症结在于将教育简单化、知识化.为此,必须通过更新理念、创设语言环境、阐释文化背景、改革教学质量评估等举措规避负面影响,进而促进大学英语教育回归人才培养本位.

摘要： 英语专业四级考试中阅读理解部分分值占全卷五分之一,是考生备考的重点难点之一。本文选取2009-2019年英语专业四级考试阅读理解部分自建语料库,使用语料库分析软件从语篇、词汇、句法等方面进行了统计分析,以期为英语专业阅读教学和考生备考提供参考。

摘要： 大学英语四级考试中的翻译题目是普遍反映比较难的部分,因为该题型不仅仅是对英语语言能力的考察,还涉及考生的人文知识积累。文章针对大学英语四级考试中段落翻译题,分别从英汉语言的区别和应用基本翻译策略的角度进行了解析,这一题型又对大学英语的教学提出了内容和设计方面的改进方向。

摘要： "专升本"是很多专科学生选择的一条升学之路。根据上海市教委历年颁布的部分普通高校招收"专升本"新生工作的通知,除部分艺术专业及小语种专业的考生外,其他考生须通过大学英语四级考试,方符合报名条件。从中可见,通过四级是参加"专升本"考试的一块敲门砖。本期邀请三位在四级考试中取得不错成绩的同学,向各位读者分享她们的通关小妙招——.

摘要： 大学英语四级考试中的翻译题目是普遍反映比较难的部分,因为该题型不仅仅是对英语语言能力的考察,还涉及考生的人文知识积累.文章针对大学英语四级考试中段落翻译题,分别从英汉语言的区别和应用基本翻译策略的角度进行了解析,这一题型又对大学英语的教学提出了内容和设计方面的改进方向.

摘要： 本文尝试从辅导员自身角色出发,通过密切配合外语教师课堂教学加强学生基础管理、积极开展英语课外活动调动学生英语学习积极性、尝试搭建多元化学习平台让学生科学备考,从而提高大学生英语四级的通过率。

摘要： 本文以中国矿业大学(北京)、中国农业大学、中国地质大学(北京)为例,采用问卷调查的研究方法以实证研究的笔触探讨新大学英语四级考试对大学英语教学的影响.通过对数据的分析发现,新大学英语四级考试对大学英语教学在多方面产生了一定的正面反拨效应,如教师注重对学生听说读写译等基本能力的锻炼,注重培养学生的英语综合应用能力等;同时也产生了一定的负面反拨效应,主要表现在平时测试、教学时间安排等方面.总体而言,新大学英语四级考试对大学英语教学产生的正面反拨效应大于负面反拨效应.

摘要： 本文介绍了英语专业四级考试的概况，它的目的是：“全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的各项英语专业技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。”

摘要： 本文在充分调研的基础上,通过大量资料数据和对全国大学俄语教师队伍、教学现状、教材建设、四级考试的回顾、分析与反思,提出了解决制约全国大学俄语教学发展瓶颈的设想,可供领导和同行们参考。

摘要： 本发明公开了一种超细高岭土四级制粉设备和超细高岭土及其四级制粉生产工艺，超细高岭土四级制粉设备，包括装有用于将原矿进行干法粗破以形成至少90％的粒径小于30mm的粗物料的第一破碎装置，处于第一破碎装置的粗物料输出端用于将粗物料进行干法细破以形成至少90％的粒径小于1mm的固体颗粒的第二破碎装置，处于第二破碎装置的固体颗粒输出端用于将固体颗粒进行湿法粗磨以形成至少90％的粒径小于325目的料浆的第一湿磨装置，处于第一湿磨装置的浆料输出端用于将料浆进行湿法细磨以形成至少90％的粒径小于2μm的超细料浆的第二湿磨装置。本发明的超细高岭土四级制粉设备，遵循“破碎优于研磨，湿磨优于干磨”的原则，提高生产效率，降低了能耗。

摘要： 本发明提供一种四级烷基铵盐的精制方法，利用该方法可以高收率地得到适合作为电解液的电解质的水分含量低的粒子状的四级烷基铵四氟硼酸盐类。该方法的特征在于，包括使被精制的四级烷基铵盐分散在有机溶剂中而形成悬浊液的步骤。烷基的碳原子数为1～5的范围内。在使被精制的四级烷基铵盐分散至有机溶剂中制成悬浊液的步骤后，利用醇溶剂洗涤。

摘要： 本发明公开了一种超细高岭土四级制粉设备和超细高岭土及其四级制粉生产工艺，超细高岭土四级制粉设备，包括装有用于将原矿进行干法粗破以形成至少90％的粒径小于30mm的粗物料的第一破碎装置，处于第一破碎装置的粗物料输出端用于将粗物料进行干法细破以形成至少90％的粒径小于1mm的固体颗粒的第二破碎装置，处于第二破碎装置的固体颗粒输出端用于将固体颗粒进行湿法粗磨以形成至少90％的粒径小于325目的料浆的第一湿磨装置，处于第一湿磨装置的浆料输出端用于将料浆进行湿法细磨以形成至少90％的粒径小于2μm的超细料浆的第二湿磨装置。本发明的超细高岭土四级制粉设备，遵循“破碎优于研磨，湿磨优于干磨”的原则，提高生产效率，降低了能耗。

摘要： 一种四级铵盐抗菌剂，其结构如右下式所示，其中M例如是Si；R为一单键或是一C

摘要： 本发明提供一种四级烷基铵盐的精制方法，利用该方法可以高收率地得到适合作为电解液的电解质的水分含量低的粒子状的四级烷基铵四氟硼酸盐类。该方法的特征在于，包括使被精制的四级烷基铵盐分散在有机溶剂中而形成悬浊液的步骤。烷基的碳原子数为1～5的范围内。在使被精制的四级烷基铵盐分散至有机溶剂中制成悬浊液的步骤后，利用醇溶剂洗涤。

摘要： 本实用新型涉及四级闪蒸四级膜式塔吸热系统，包括一级膜式塔、二级膜式塔、三级膜式塔和四级膜式塔；一级膜式塔的底部出料端与二级膜式塔的顶部进料端连接；一级膜式塔底部蒸汽进口端分别与四级闪蒸罐、二级膜式塔顶部蒸汽出口端连接；四级闪蒸罐顶部进口端与三级闪蒸罐底部出口端连接；二级膜式塔底部出料端与三级膜式塔顶部进料端连接，二级膜式塔底部蒸汽进口端分别与三级闪蒸罐、三级膜式塔顶部蒸汽出口端连接，三级闪蒸罐顶部进口端与二级闪蒸罐底部出口端连接；三级膜式塔底部出料端与四级膜式塔的顶部进料端连接，三级膜式塔底部蒸汽进口端分别与二级闪蒸罐、四级膜式塔顶部蒸汽出口端连接。

摘要： 本实用新型公开了一种四级温控器及具有四级温控器的电热水壶，其中，四级温控器包括发热器、加热管、第一导电铜圈、第二导电铜圈、第三导电铜圈及第四导电铜圈，且发热器N极与加热管N极及电源连接，发热器L极与第一导电铜圈连接，加热管N极与第三导电铜圈连接，L极与第二导电铜圈连接。该四级温控器的发热器N极与加热管N极串联，实现了防烧干的功能，且发热器L极与第一导电铜圈连接，使L极形成独立导电电路，避免了当发热器与加热管串联导致发热器瞬间断开电源时产生较大电流使发热器烧坏的情况，提高了使用安全性。此外，加热管N极和L极分别与第三导电铜圈和第二导电铜圈连接，整个四级温控器的连接线路更加简单，提高了接线效率。

摘要： 本发明公开了一种大学英语四级考试人机对话装置，包括考试机房、消毒单元和电动推杆；考试机房：前侧分别安装有第一电动玻璃门和红外感应器，所述考试机房的侧面安装有升降机构，升降机构的活动部位上安装有身份识别单元，所述考试机房的顶部安装有通风单元，考试机房的内侧顶部安装有照明灯；消毒单元：安装在考试机房的侧面；该大学英语四级考试人机对话装置，卫生性好，方便再次使用，安全性好，能够有效避免作弊行为，保证了考试的公正公平。

摘要： 本发明公开了一种大学英语四级考试人机对话装置，包括听筒，所述听筒通过连接导线与服务器主体电性连接，且听筒上设有麦克风，所述听筒设置有两个，且其中一个听筒外侧和下端分别固定有固定块和固定杆，并且固定块上固定有固定轴一端，所述固定块一端穿插在第二连接杆上设置的通孔中，且第二连接杆设置为“L”型结构，并且第二连接杆的横杆一端通过连接管与麦克风相连接，所述固定轴中段设置为螺纹结构，且其螺纹结构外壁螺旋套有螺母。该大学英语四级考试人机对话装置设有螺母和固定轴，螺母在固定轴的螺纹部分旋转使第二连接杆旋转位置被挤压固定，保证了麦克风位置调节操作的便捷性和稳定性，让考试学员的考试体验到提升。

摘要： 本实用新型涉及一种改良式全国大学英语四级考试答题卡密封条，包括背胶面纸和底层离型纸；所述底层离型纸粘贴在所述背胶面纸的胶面，并且所述底层离型纸可从所述背胶面纸上揭除，进而将所述背胶面纸粘贴到试卷袋的封口舌处进行密封；所述底层离型纸中部设有将其分成两半的切割线。本实用新型的有益效果是：底面离型纸分为上半部分和下半部分两半，可先将其上半部分揭除以将背胶面纸以不密封的状态贴于试卷袋的封口舌处，保证密封条与试卷袋始终在一起，进而以解决密封条掉落或丢失的问题。