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高校外语课堂教学中的非言语行为

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摘要

在高校外语课堂教学中恰当使用非言语行为,能够增加信息、提高教学质量.本文探索了非言语行为对高校外语课堂教学效果的影响以及非言语交际的分类、功能及运用原则,为提高高校外语教师教学技艺提供借鉴.

著录项

来源
《吉林农业科技学院学报》 |2009年第1期|98-99|共2页
作者
吴春秀;
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作者单位

吉林师范大学;

四平;

136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
非言语行为 ; 外语教学; 运用;

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